Platforma rodín v európskom zborníku o inklúzii

V marci 2025 sa Varšava stala dejiskom významnej medzinárodnej konferencie „Let’s Make Inclusion Happen“, ktorá spojila popredných odborníkov, zástupcov ministerstiev, škôl a výskumníkov z celej Európskej únie. Medzi kľúčovými hlasmi, ktoré formujú budúcnosť inkluzívneho vzdelávania, nechýbala ani naša Platforma rodín. Riaditeľka Monika Fričová a členka tímu Stanka Španková priniesli do diskusie neoceniteľnú perspektívu – pohľad z každodennej reality rodín detí so zdravotným znevýhodnením.

Účasť Platformy rodín na tomto prestížnom fóre, organizovanom poľskou nadáciou Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE), potvrdila, že hlas slovenských rodín má váhu a inšpiruje aj na medzinárodnej úrovni. Diskusie sa sústredili na hľadanie konkrétnych riešení, ako zabezpečiť kvalitné a spravodlivé vzdelávanie pre všetkých žiakov, bez ohľadu na ich pôvod či zdravotný stav.

Vizualizácia kľúčových myšlienok z prvého dňa konferencie, tzv. sketchnoting, zdôrazňujúca, že „All means all“ (Všetci znamenajú naozaj všetci).

Mosty medzi rodinami a školami

Platforma rodín na konferencii prezentovala svoj model peer poradenstva, ktorý sa ukazuje ako kľúčový nástroj na podporu rodín. Peer poradcovia, ktorí majú sami osobnú skúsenosť s výchovou dieťaťa so znevýhodnením, pomáhajú iným rodičom zorientovať sa v zložitom procese začleňovania dieťaťa do vzdelávacieho systému. Organizácia zároveň aktívne buduje mosty medzi rodinami a školami, čo vedie k lepšiemu vzájomnému porozumeniu, efektívnejšej komunikácii a úspešnejšej inklúzii. Dôraz kladie aj na využívanie moderných technológií vrátane umelej inteligencie, ktoré pomáhajú odbúravať bariéry a zlepšujú prístup detí aj dospelých k vzdelaniu, informáciám a samostatnosti.

Riaditeľka Platformy rodín Monika Fričová počas svojej prezentácie o slovenskom vzdelávacom systéme.

Úspech tohto prístupu potvrdzuje aj významné ocenenie, ktoré model peer poradenstva získal v máji 2024 od Európskej asociácie poskytovateľov sociálnych služieb (EASPD) ako významná sociálna inovácia. Sieť rodičovských peer poradcov bola vyhodnotená ako jedinečná – svojím rozsahom, odbornou prípravou, dôrazom na bezpečie a systémovou prepojenosťou.

Osobná skúsenosť ako najsilnejší argument

Mimoriadne silným momentom konferencie bolo osobné vystúpenie Stanky Špankovej, členky tímu Platformy rodín a mládežníckej advokátky UNICEF, ktorú verejnosť pozná aj z kampane Neviditeľný odznak. Stanka, ktorá sama žije so zrakovým znevýhodnením, sa podelila o svoju osobnú skúsenosť so štúdiom psychológie na vysokej škole. Jej príspevok s názvom „Positive sides of the pandemic„ bol publikovaný v zborníku z konferencie Inclusive education. Collection of texts na stranách 190–191.

Stanka Španková (vpravo) počas prezentácie o využívaní moderných technológií v inkluzívnom vzdelávaní.

Vo svojom príspevku Stanka opisuje, ako jej moderné technológie umožňujú plnohodnotne študovať. Využíva tablet, smartfón a umelú inteligenciu na čítanie textov z fotografií dokumentov prostredníctvom ChatGPT, ako aj na prepis nahratých prednášok. Ako sama uvádza:

Nedávno do hry vstúpil aj najväčší fenomén našej doby – umelá inteligencia. Považujem ju za mimoriadne užitočnú, pretože môžem odfotiť dokument a požiadať ChatGPT, aby mi prečítal text. Ďalším nástrojom je nahrávač: počas prednášok si nastavím zariadenie pred seba, nahrám zvuk, neskôr ho môžem zosilniť, zvýrazniť hlas a pomocou AI vygenerovať prepis.

Zároveň poukázala na dva kľúčové problémy, ktoré bránia plošnému využívaniu týchto riešení. Prvým je finančná dostupnosť: cena asistenčných technológií, ktoré používa, presahuje 4 000 €, pričom súčasná legislatíva na Slovensku neumožňuje ich plnú úhradu. Druhým je nízka digitálna gramotnosť pedagógov: stále existujú vyučujúci, ktorí nevedia efektívne využívať moderné nástroje, čo vytvára zbytočné bariéry pre študentov so špeciálnymi potrebami. Jej hlavným odporúčaním pre inštitúcie je preto prioritizovať školenia pre učiteľov aj študentov v oblasti moderných technológií, aby sa vzdelávanie stalo skutočne prístupným a inkluzívnym pre všetkých.

Zborník z konferencie

Samotný zborník, „Inclusive education. Collection of texts from the ‚Let’s make inclusion happen!‘ conference“, je kľúčovým výstupom celej udalosti. Táto 224-stranová publikácia, ktorú vydala poľská nadácia Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE), spája hlasy odborníkov, pedagógov, výskumníkov, ale aj samotných žiakov. Obsahuje analýzy dobrej praxe, výsledky výskumov a návrhy systémových riešení, ktoré majú slúžiť ako praktický sprievodca pre tvorcov politík a pedagógov pri budovaní modernej a prístupnej školy pre všetkých.

📘 Celý zborník si môžete prečítať online na platforme Issuu: Inclusive education. Collection of texts.

Inšpirácia pre celú Európu

Účasť a príspevky Platformy rodín na konferencii vo Varšave opätovne potvrdili, že praktické skúsenosti a návrhy prichádzajúce priamo z komunity majú zásadný vplyv na kvalitu systémových zmien. Príbeh Stanky Špankovej a úspech modelu peer poradenstva sú dôkazom, že investície do technológií a ľudskej podpory sú cestou k spravodlivejšej a otvorenejšej spoločnosti. Konferencia Let’s Make Inclusion Happen ukázala, že slovenský hlas je na európskej scéne nielen rešpektovaný, ale aj aktívne vyhľadávaný.

Grafický záznam z druhého dňa konferencie, zameraný na prierezovú spoluprácu a nové technológie.

Viac o peer poradenstve nájdete na webovej stránke Platformy rodín.

Pozrite si aj video z konferencie na Facebooku: Platforma rodín vo Varšave